Ressources humaines dans l'académie de Versailles

Cellule d'écoute pour les personnels enseignants et administratifs de l'académie

Un accueil téléphonique anonyme permet aux personnels enseignants et administratifs de l'académie exclusivement d'exprimer leurs difficultés, quelles soient pédagogiques, relationnelles, médicales ou administratives. Les personnels appelants sont ensuite orientés vers les services compétents.

L'écoute est assurée par des personnels volontaires formés (personnel enseignant, infirmière, assistante sociale, administratif) mis à disposition par leur service.

L'équipe est coordonnée par une enseignante, sous la responsabilité de la Direction des Ressources Humaines.

La division de l'affectation des personnels enseignants a en charge : le mouvement des personnels titulaires et stagiaires enseignants et d'éducation du second degré, des personnels des centres d'information et d'orientation ; la gestion administrative et financière et l'affectation des maîtres auxiliaires garantis de réemploi, des contractuels et des vacataires ; la gestion du remplacement.

À compter de novembre 2003, elle gérera également les assistants d'éducation, les SE-MI et les emplois jeunes.
Elle est l'interlocuteur privilégié des établissements publics dans tous ces domaines.

La division de gestion des personnels enseignants est chargée de la gestion administrative et financière des personnels titulaires, enseignants, d'éducation et d'orientation.

Au titre du premier degré, la DGE suit les concours de recrutement des professeurs des écoles, gère les stagiaires PE2 et organise les jurys académiques de validation du premier degré.

La division de l’administration des personnels ATOS organise tous les recrutements des personnels ATOS à gestion académique. Elle assure tous les actes de gestion collective et individuelle des personnels administratifs, techniques, ouvriers et des personnels de service social et de santé, titulaires et non titulaires ainsi que leur rémunération y compris les prestations familiales des personnels titulaires et stagiaires.

La DAFPEN assure la maîtrise d’ouvrage de la formation continue de tous les personnels de l’Éducation nationale. Pour cela, elle coordonne l’analyse des besoins et définit les grandes orientations ainsi que les axes prioritaires. Elle indique les objectifs, les recommandations et les contraintes à prendre en compte dans les cahiers des charges. Elle valide les programmes de formation proposés par la maîtrise d’oeuvre (IUFM, etc.). Elle conduit l’évaluation des dispositifs de formation et de leurs effets.
En relation avec la DRH, elle s’attache à développer le lien entre la gestion des ressources humaines et la formation (accompagnement des néo-titulaires, pré-paration aux concours internes et examens professionnels, bilans profession-nels…).
À l’initiative des corps d’inspection et des conseillers techniques, elle participe à la mise en oeuvre des dispositifs d’impulsion pédagogique (anima-tions, réunions d’information). Avec le CRDP et les corps d’inspection, elle contribue à l’animation et à la gestion des centres de ressources pédagogiques mis à la disposition des personnels.
La DAFPEN assure la cohérence entre les politiques de formation et la gestion administrative et financière des dispositifs.

En liaison avec les divisions de gestion des personnels d'inspection et d'encadrement, enseignants et ATOSS, la division des pensions et des prestations (DIPP) a pour mission le traitement des questions relatives à la situation personnelle des agents dans le cadre de leurs activités professionnelles et à l’issue de leur carrière.

La DIPP 1 instruit les dossiers de demande de validation de services auxiliaires et en liaison avec la DIPP 3, les demandes de rachat de trimestres d'études supérieures, effectuées par les intéressés en vue d'augmenter leur retraite. Elle continue à prendre en charge à titre provisoire, les dossiers de dommages qui ont été causés aux biens des personnels dans le cadre et en lien avec leurs fonctions.

La DIPP 2 apporte une aide matérielle aux agents connaissant des difficultés d'ordre social et participe à l'insertion des personnels handicapés. Elle instruit les capitaux décès versés aux conjoints et aux enfants de moins de 21 ans des fonctionnaires décédés de l'ensemble de l'académie.

La DIPP 3 instruit pour l'ensemble des personnels enseignants du second degré et les ATOSS : les pensions d'ancienneté et d'invalidité et les affiliations rétroactives. Elle contribue en lien avec les divisions de gestion des personnels et la cellule créée à cett fin, au droit à l'information retraite, selon la tranche d'âge des intéressés.

La DIPP 4 assure l'étude des droits à l'indemnisation chômage des agents non titulaires de l'ensemble de l'académie et le suivi financier de leur dossier.

Le service chômage du rectorat (DIPP 4) est ouvert au public les après midi du lundi, mardi et jeudi de 13 h 30 à 16 h 30.

Une permanence téléphonique est assurée l'après midi les lundi, mardi et jeudi de 13 h 30 à 16 h 30.

DIPP 4	Fax 01 30 83 4312
Noms commencant par
A	01 30 83 45 05
Ba à Br	01 30 83 47 78
Bu à Duq	01 30 83 45 63
Dur à Ke	01 30 83 45 13
Kh à Maro	01 30 83 45 25
Marq à Rol	01 30 83 47 46
Rom à Z	01 30 83 45 67

Avant de déposer votre dossier, assurez-vous que vous avez bien joint toutes les pièces nécessaires.
Vous pouvez retirer ou déposer votre dossier au rectorat, 3 boulevard de Lesseps, 78017 Versailles cedex, à l'accueil, bâtiment B.

Courriel: ce.dipp4@ac-versailles.fr

La Division de l'encadrement assure la gestion des personnels d’encadrement, de l’académie.

Le SIEC organise,pour les académies d ’Île-de-France (Créteil, Paris, Versailles), l'ensemble des examens et concours nationaux relevant du ministère de l ’éducation nationale
(430 000 candidats pour 900 spécialités).

L ’institut universitaire de formation des maîtres de l ’académie de Versailles,établissement public administratif d ’enseignement supérieur,assure la formation initiale des personnels d ’enseignement et d ’éducation des 1 er et 2 nd degrés, met en œuvre leur formation continue et concourt à la recherche en éducation.

La DPATE est une direction de gestion des ressources humaines du ministère de l'Éducation nationale qui a pour missions principales de rassembler en une entité unique la gestion des personnels administratifs, techniques et d' encadrement des services déconcentrés, des EPLE (établissements publics locaux d'enseignement), des universités et des EPST (établissements publics à caractère scientifique et technique).
La DPATE oeuvre au rapprochement et à l'harmonisation des statuts de l'ensemble de ces personnels.

Elle a également pour mission de faire évoluer la gestion des personnels vers une approche centrée sur la personne, sa carrière, sur l'évaluation et la formation initiale et continue ; elle prépare des mesures complémentaires de déconcentration et développe le pilotage national des opérations de gestion déconcentrées.

La délégation académique à la formation continue assure le pilotage de la formation des adultes conduite dans les établissements de l’académie au sein des GRETA. Ses champs d’intervention portent essentiellement sur : le respect de la réglementation concernant tant les structures que les personnels intervenant en formation continue, en liaison avec les services compétents du rectorat ; la mise en place d’outils permettant une réelle maîtrise de l’activité et un contrôle de gestion des moyens (rôle de vigilance, d’alerte, voire d’assistance) ; le développement de l’activité par une action auprès des partenaires (grands clients, branches professionnelles, état, région) et un renforcement de la démarche qualité ; l’adaptation des prestations aux besoins nouveaux (indivi-dualisation, prestations nouvelles ou expérimentales..) ; la professionnalisation des acteurs de la formation continue par l’intermédiaire du CAFOC (centre académique de la formation continue). En liaison étroite avec les services compétents du rectorat la DAFCO participe à la réflexion sur les relations emploi-formations et à toutes les actions susceptibles de favoriser l’insertion profes-sionnelle.

Le médiateur académique examine les réclamations des usagers (parents d’élèves, étudiants) ou des agents de l’éducation nationale ayant trait à des décisions individuelles prises par le recteur, les responsables des établissements placés sous sa tutelle (universités...) ou l’IA-DSDEN.
La réclamation instruite (production de pièces, audition éventuelle du récla-mant...) et estimée fondée, le médiateur peut émettre des recommandations aux services et établissements mis en cause. Il ne détient aucun pouvoir d’injonction mais les services ou établissements l’informent des suites retenues.
Les réclamations jugées sans fondement sont classées. Il n’existe aucune procédure d’appel.